感动与震撼

                                                         五 2班  孙嘉仪

 2008年5月12日下午2时28分，四川省以汶川为震中，发生了7.8级大地震，级数与当年的唐山大地震相同。看着死亡人数的增加，我的心也纠紧了。在地震当天，救援人员进行救援时，发生了一幕又一幕的感人的事情。

地震发生当天，北川中学房屋倒塌，大部分学生被困于层层叠压的楼房大梁间。一位记者亲眼目睹了这样的一幕：一、二层间还存在一个不到一米的夹层，一名身穿绿衣的高中女孩已经爬出，返身去拉另一个大半身子已经爬了出来的女孩，此时房梁塌下来，两名女孩保持着返身救人和伸手援救的姿态，被砸在了主梁下面。

多么感人的一幕，其实这两个女孩子都离生只有半步之遥，可她们放弃了。在生死边缘徘徊的时候，大家一定会选择生吧，但这两个女孩子不是，在生死关头，她们竟然先想到了素不相识的其他人，伸出了援助之手，把死亡留给了自己。当时，那两个女孩只要再往前爬半步，她们就获救了，可她们没有，她们的舍己为人已经到了非同一般的地步，已经牵及生命。她们两个在这危机关头所作出的这一举动，我相信不仅仅是震撼了我，令我感动，同时，一定也感动了全天下的老百姓。两名小女孩而已，能作出这样的举动，真的很了不起！

此时此刻，我正坐在家中，虽然不是过着十分富裕的生活，，但却可以过着这次地震受灾人民想过，却过不上的平和、幸福、温暖、安全、吃饱睡好的生活，这个他们也曾经拥有过的生活。我不需要像他们那样，露宿街头；不需要像他们那样，没饭吃，没水喝；不需要像他们那样，时刻提防着余震……此时的我，倍感幸福。这次的灾难，全国上下都伸出了援助之手，我们虽然不能像大企业家那样，捐上百、上千万，但我们依然可以尽一份绵薄之力。让所有中国人，手拉手，心连心，共同抗震救灾吧！  

2008，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。
    2月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地；3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结；震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中国的灵魂……
    然而，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了他的脊梁！全民一心，共同抗灾！
　　回头看看，此前五千年，重负一再降临他的肩头：自然灾害、战火、固步自封、外敌侵侮、沉睡迟滞、歧路徘徊……
　　所有这些，我们的先人和父辈不曾过多抱怨，而是挺身长足迈入新时代，如今我们又何必沉吟：一个团结、和平和现代化的中国，十数亿心连五洲、身达四海的中国人，我们要坚信必能越过沟壑，越是巨大的挑战我们越要坚强！

开学啦!

祝同学们:

新学期新风貌!

学业节节上升!

天天高高兴兴!

寒假作业：

１、认真完成寒假园地。

２、练习钢笔字帖（五年级字帖）。练习时间：15天

    坚持练习钢笔字，要知道，一手好字可是你迈向成功的重要一步啊。
 

３、阅读有益的课外书或文章。在《寒假园地》最后一页登记阅读时间与书名。

放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。

（书名、主要人物、梗概、你的体会或启示等）

4、作文两篇：（用原稿纸或打印）400字以上

（1）：观看除夕夜中央电视台春节联欢晚会。

写一篇关于晚会场景的文章，选择你特别喜欢的两三个

节目来描写。注意描绘各种场景（主持、节目、观众等），把自己观看的感受也写进去，

（2）：书信连着你和我

     给你的朋友或同学写信，讲述你寒假中的见闻。寒假中你到哪里玩，有哪些见闻，做了什么，有什么心得，做了哪些调皮的事，闹了哪些笑话……希望能通过书信加强你们之间的交流，希望看到你们真实的生活，听到你们发自内心的话语！

    注意写信的格式。（可以和同学互相写好地址，写好后直接寄信，寒假回来让同学交回你的信，或复印也可以）

最后，预祝同学们寒假快乐！

                                                            熊老师

                                                               2008 1 16

祝同学们:

       新年快乐!

       学习进步!

       快高长大!

梗概的写法：

　　　⑴　理清叙述思路。

　　　⑵　确定课文的主要内容。

　　　⑶　把主要用简明扼要的语言。

写梗概注意问题：

          ⑴　写梗概防止过细或过简。

　　　⑵　注意梗概内容要完整。

　　　⑶　把主要内容写清楚、明白。

　　　⑷　语句前后要通顺、连贯。

五年级教材回顾·拓展六中的习作要求大家学写影视作品或文章的梗概。有的同学犯难啦！别急，今天就教大家一招吧。

一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。一般可按这 “四步走”。

第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩。

《仓颉造字》

《仓颉造字》是一个传说，主要介绍了汉字的来历。文章主要讲人类早期长期没有文字，为了帮助表达、记忆等，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便，“人类社会的发展受到了阻碍”。后来仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。仓颉创造的汉字，形态多样，意思丰富，受到人们的欢迎。

《“册、典、删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。文章讲了“册、典、删”三个字的出现和我国历史上曾经很长一段时间在竹子和木头上写字有关。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。从甲骨文和金文的字形中可以看出，“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。从这几个字的来历中，我们知道了“象形”和“会意”是汉字产生初期十分重要的造字方法。

《甲骨文的发现》是真实的故事。从这个故事中我们可以了解到，我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文，距今已有四五千年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

《一点值万金》是一件真实的事，讲由于一“点”之差，使价值18万元的塑料袋成为一堆废品，警示我们要防止和纠正错别字。

《我爱你，中国的汉字》是当代诗人刘湛秋的一篇散文。在作者眼里，汉字像一个个孩子和一朵朵鲜花。作者还以一些汉字为例，觉得每个字都有不同的风韵，而它们在书法家的笔下，更能生发出无穷无尽的变化。

作者通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感，读来令人振奋。

本文语言生动，比喻形象

如“像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。”这个句子先用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往。这句话主要是表达自己“无限钟情于”汉字的感情，因为汉字是作者──也是我们每一个人思维和交流最重要的工具，我们在使用汉字的过程中，“震惊于它的无限活力和奇特魅力”。汉字既古老又充满活力，在当今时代还在发挥着巨大的作用，随着我国国际地位的提升和对外文化交流的开展，越来越多的人对汉字发生兴趣。

①　花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

答：这是父亲对花生的第一次议论。“爱慕之心”：心中产生喜爱、羡慕的感情。的确，桃子、石榴、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表，而实际没有什么用。以现代人的观点看，既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人人皆有。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确更加可贵。

②所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

答：外表美不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目，很引人注目的人更难，但如若仍能默默无闻，毫无怨言地做努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。

③那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

答：这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。

④待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没有醒，睡得好熟！

答：这是多么感人的场景啊！小珍珠鸟竟趴在作者的肩上睡着了，从中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，甚至是产生了一种依赖，居然会在作者的肩上放心地熟睡。俗话说“人非草木”，看来，鸟也非草木，作者用自己的真爱打动了小鸟，与鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防戒之心，这才会营造出了人和动物如此和谐相处的美好境界。真令人感动！

⑤我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

答：珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”，但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。它会蹦到主人的茶杯上，“俯下头来喝茶”；它会跑到主人正在写作的稿子上，绕着笔尖蹦来蹦去；当主人“用手抚一抚它细腻的绒毛”时，它“也不怕”，“反而友好地啄两下”主人的手指；它甚至会趴在主人的肩上熟睡。这是什么原因？难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”？作者在最后一句话中道出了其中的要旨──信任。人鸟相亲相依的情境，是信赖创造的美好境界。这种信任是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无限，笔尖流泻下的，虽然只是“一时的感受”，但对我们启发很深，“信赖，往往创造出美好的境界”，在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界。

⑥ 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。（细节描写的体会）

答：养了整整三个月，作者没有扒开绿蔓一次，去惊动珍珠鸟，但作者每天都在关心它们。作者非常熟悉它们的叫声，以致多了一种尖细、娇嫩的鸣叫，马上就能听出来，并猜测到“它们有了雏儿。体现了作者对珍珠鸟细腻而又深切的关爱。

回想星期五上午那位军人叔叔的演讲，我感慨万千。

中国是怎样从一个被许多国家欺负，到了不再有人敢对我们中国动刀动枪的今天？这其中付出了多少努力，多少汗水？这些问题在我听完了这个讲座后，一一解开了。

回顾历史，中国曾经被多少国家欺负过。特别是1937年7月到1945年8月的抗日战争。打了整整8年啊，这8年里许多战士们失去了生命，他们一会儿打游击，一会儿奋起反击。在全国人民的努力下，终于在1945年的8月结束了长达8年之久的抗日战争。在1945年8月15日，日本向中国签定了投降书，无条件向中国投降。这时，我笑了，因为那些年轻战士的付出有了回报，他们的付出是值得的！

就在打完了抗日战争后，1946年6月底，以蒋介石为首的国民党对解放区发动全面进攻。在1949年9月，3年多的解放战争也结束了，天下太平了。1949年10月1日，中华人民共和国成立了！

我问爸爸是什么使中国渐渐强大起来的？爸爸说是共产党带领大家走向社会主义，中国才渐渐强大起来的。我说是因为我们国家的军队训练有素，越来越强，中国也强大起来的。因为那位叔叔说：“一个强大的国家，就一定要有一支强大的军队。”爸爸说我们两个人说的都对。

我永远不会忘记这段历史！同时，我也在心里暗下决心，我长大后一定要做个有用的人，报效祖国，让祖国更强大！

孙嘉仪

十佳少年是这样“炼”成的

　　她是年龄最小的全国团代表；她是新一届“全国十佳好少年”中的一员；她就是刘凌英枝，一个14岁的“名女孩”……

　　刘凌英枝小档案

　　出生年月：1990年1月28日

　　生肖：马

　　个性：责任感强、热心、活泼，有点像男孩子

　　爱好：睡觉、上网、游泳、打篮球、看古文

　　最喜欢的动物：可爱的小猪

　　2003年10月被评为“全国十佳好少年”。

　　早教：自己的孩子自己管

　　从刘凌英枝出生的那天起，爸爸妈妈就决定用自己的方式培养孩子，即使在最忙的时候，他们也没有让爷爷奶奶外公外婆搭把手。

　　关键词：识字

　　刘凌英枝16个月大的时候，妈妈为她买了几盒3～5岁孩子用的识字卡片、数学卡片。每天刘凌英枝睡午觉前，妈妈就会让她看几张卡片，并告诉她这是什么，中文怎么念，英语怎么念、几加几等于五……

　　一段时间之后，刘凌英枝看到她曾经念过的卡片，就会奶声奶气地告诉大人这是什么，英语怎么念……3岁的时候，刘凌英枝就开始看《水浒》、《三国》等古典名著的连环画了。

　　不过，虽然在无意中学了很多汉字和英语单词，但上小学时，刘凌英枝连自己的名字都不会写，所以一开始，她的字写得特别难看，老师为此还专门找爸爸妈妈谈了话。不过，在老师的细心培养下，刘凌英枝写字不断有进步，还参加书法比赛得了奖呢！

　　小编点评：刘凌英枝是个早慧而且记忆力特别好的孩子，所以能很快识字。但小编再三要说的是，孩子和孩子不一样，刘妈妈的方法可以借鉴或采用，但千万不要用刘凌英枝的标准去要求其他孩子。这种比较是无谓更无益的。

　　再说，人家刘凌英枝上小学时还不会写字呢！现在不一样成才？！所以父母们不要过于焦虑和紧张了，相信自己和孩子吧！

　　关键词：特长

　　当问到刘凌英枝有什么特长时，她想了想说：“好像没有什么突出的特点，各方面都比较平均。”

　　念幼儿园时，妈妈曾经想过让刘凌英枝学讲故事，可不知道为什么，刘凌英枝铁了心地要学手风琴。不过，学了两年后，刘凌英枝幼儿园毕业了，学琴生涯也结束了。

　　上了小学后，老师对她说别的孩子都有特长，你最好也能有一两样，这样才能增强竞争力啊！一家三口商量了一下，决定让刘凌英枝去学钢琴。虽然不是很喜欢钢琴，但天生的责任感让刘凌英枝还是尽心尽力地学习。

　　不过，随着学习任务和活动的日渐增多，刘凌英枝的时间越来越不够用。爸爸妈妈知道她并不特别喜欢钢琴，所以考出钢琴五级后，就同意她不学了，着实让刘凌英枝高兴了一把。现在有空的时候，刘凌英枝还是会弹弹琴，自娱自乐。不过，她最喜欢的，还是游泳、上网和打篮球。

　　小编点评：特长在很多时候只是一种爱好的延伸，更多的是反映一个人的情趣，除非你把它变成专业。从这个层面上说，孩子会弹钢琴和会做手工并没有什么太大的区别。所以，小编觉得，我们还是不要因为功利的目的强迫孩子去学某些东西，也不要因为某些东西在现代社会“不吃香”而反对孩子去学某些东西。再说，“三十年风水轮流转”，指不定哪天那些你觉得没用的特长就成了时髦呢！

　　关键词：寄宿

　　在房地产公司工作的爸爸和在滑稽剧团当演员的妈妈工作都很忙，所以晚上总有那么一段时间，刘凌英枝要一个人待在家里。爸爸妈妈觉得这不是长久之计。刘凌英枝读完幼儿园小班后，爸爸妈妈就把她从附近的普通幼儿园转入了寄宿制的上海总工会幼儿园。

　　第一次离开父母，落两滴委屈的眼泪是肯定的，不过，两个星期之后，刘凌英枝就适应了全新的生活，还过得有滋有味。而且，这一段经历还培养了她超强的适应能力，使她每到一个新环境，都能很快地融入进去，和周围的人打成一片。有一次，爸爸带刘凌英枝到一个老朋友家去做客。那是个很贫困的地区，连厕所都没有，大人也有些受不了，但刘凌英枝不仅很快就适应了，而且还从中发现了很多乐趣。

　　除了适应能力，独立生活能力也是刘凌英枝在寄宿制幼儿园的一大收获。虽然幼儿园里有生活老师，但毕竟有许多事情要自己做，两年下来，刘凌英枝的生活能力大大提高，等她上小学的时候，别的孩子还在宿舍里手忙脚乱地穿衣服、扣扣子，她早就把自己收拾得整整齐齐地准备出门了。

　　除了日常学习之外，幼儿园还教孩子们做小点心，不知不觉中，刘凌英枝就学会了做简单的食物。有一年爸爸骨折在家，那天恰巧妈妈又要上班，最后还是刘凌英枝给爸爸炒的菜、做的饭呢！

　　体会到了寄宿的好处，后来，爸爸妈妈又把刘凌英枝送进了寄宿制的小学、中学。掐指算来，刘凌英枝已经度过了10年的住宿生涯。

　　机会：好的开始+充分准备

　　刘凌英枝所有的机会来自于一次自我介绍。

　　那是刘凌英枝上小学后的第一节课，按照事先班主任布置的“功课”，每个孩子都进行了自我介绍。虽然都在家里由父母帮着准备过，但大多数孩子都说得很简单，只有刘凌英枝侃侃而谈，从自己的名字一直说到她上小学的心情、对今后的希望……表达得即从容又流畅。班主任在惊讶之余，也对刘凌英枝刮目相看。

　　如果我们仔细分析，就会发现，“自我介绍”就是一种考验语言表达能力的方式，而正是这一次的出色表现，使老师在几十个孩子中记住了刘凌英枝，从那以后就一直着力培养她，给她创造各种机会。

　　让我们把时间倒回，看看刘凌英枝的语言表达能力从何而来——

　　关键词：讲故事

　　在刘凌英枝小时候，妈妈给他买了很多故事书，经常给她讲故事。讲完以后，还要让刘凌英枝看着画面复述一遍。如果有些地方讲得不全面，妈妈就会进行补充，并告诉她这句话这么说为什么好，那句话这么说为什么不好，最后还要根据故事的内容提点小问题，让刘凌英枝回答，比如这个故事里有几个人物，他们为什么会吵架等等。

　　当初妈妈这么做并没有什么明确的教育目的，但现在回想起来，她觉得正是这些故事培养了刘凌英枝最初的语言组织和表达能力。

　　关键词：家里的彩排

　　虽然刘凌英枝在家里能说会道，可在幼儿园，她并不是一个特别出挑的孩子，胆子也很小。有一次，爸爸妈妈去看幼儿园刘凌英枝主持节目，只听那声音轻得跟蚊子似的，小手放哪儿哪儿就别扭，眼睛也不知道往哪里看。

　　暑假里，班主任来家访，正巧只有刘凌英枝在家。只见她一会儿给老师端茶倒水，一会儿与老师聊天……老师觉得特别不可思议，原来这个孩子挺能说的嘛！她提醒爸爸妈妈，要让刘凌英枝练练胆子。

　　从那以后，爸爸妈妈最常做的一件事情就是“排练”，特别是幼儿园里有活动的时候，无论多忙，他们都会抽时间在家里让刘凌英枝表演或主持节目，告诉她在台上手该怎么放，眼神要怎么样，什么时候要做什么手势……

　　练完了，妈妈就会对刘凌英枝说，你做得很好，上台的时候保持就可以了！因为妈妈是演员，刘凌英枝特别相信妈妈对她的评价，上台后胆子就放开了，不仅声音响亮了，态度也自然了。

　　当刘凌英枝大班毕业时，她早已成了幼儿园的小讲解员，专门接待全国各地来参观的客人，还主持了那年六一节全园的文艺演出。

　　关键词：事先准备

　　该上小学了，一年级的班主任让每个孩子都准备一段“自我介绍”。爸爸妈妈像所有父母那样，为刘凌英枝起草了一份“自我介绍”，让她背出来。

　　也许是因为胆子已经练大了，也许是因为准备工作做得很充分，爸爸妈妈写的稿子都刻在脑子里，开学那天刘凌英枝的“自我介绍”一鸣惊人，让老师惊喜，让同学羡慕。

　　从此以后，只要有什么机会，老师首先想到的就是刘凌英枝。而刘凌英枝也没有辜负老师的厚望，不仅学习好，而且能力强。不久，她就通过竞选当上了学校的儿童团团长。在各种比赛、竞选、演讲中，刘凌英枝不仅提高了语言表达能力，综合素质也得到了全面的发展。

　　小编点评：虽然不能否认是刘凌英枝天赋的才智起了关键的作用，但锻炼出来的胆量、培养出来的语言表达能力和事先充分的准备同样功不可没，因为是它们为刘凌英枝赢得了第一个机会。有两句话特别适合在这里说：“好的开始是成功的一半”“机会只给有准备的人”。

　　沟通：我们仨是朋友

　　刘凌英枝最忠实的“后援团”就是爸爸妈妈，他们也是她最喜欢的聊天对象。在采访时，刘凌英枝说着说着就像小娃娃一样，依偎到了妈妈身边。一家人关系好得让人羡慕，而其中的道理却并不深奥。

　　关键词：聊天时间

　　虽然把女儿送去寄宿，但爸爸妈妈并不认为就此万事大吉了。他们觉得，在幼儿园里就应该以老师为主，所以平时没事，夫妻俩从不打电话去幼儿园嘘寒问暖。但是，每当刘凌枝英回家过周末，爸爸和妈妈都觉得应该让她感受到家的温暖，明白自己是家里的主人，父母是她的朋友。所以，无论多忙，他们都会抽时间和女儿聊聊天，交流彼此的想法。如果实在没有时间陪女儿，他们也会把原因原原本本地告诉她，取得她的谅解。

　　小编点评：有时候，你与孩子能否建立起良好的关系不在于你和他在一起的时间的长短，而在于你和他在一起时，沟通质量的高低。

　　关键词：自己的事自己决定

　　从女儿出生开始，爸爸妈妈就打定主意，与女儿有关的事情都要与她商量，让她自己决定。

　　升小学的时候，刘凌英枝突然提出不想再寄宿了，想天天回家，和爸爸妈妈在一起。那时，差不多已经到了报名截止时间，他们那个学区仅剩下一所环境很差的小学。爸爸妈妈就想把女儿送到一个民办的寄宿小学去读书。在正式着手办各种手续之前，他们郑重地和刘凌英枝商量这件事，让她自己选择去哪个学校，并把家里的现实情况一一告诉了她：父母很忙，平时可能没空陪她；去民办小学要交费，所以家里的经济可能会有压力……

　　虽然离报名截止时间没几天了，但爸爸妈妈还是留了两天时间让刘凌英枝自己考虑，并带她到那两所小学“实地考察”了一下。最后，刘凌英枝选择了去寄宿小学读书。

　　民主自由的家庭氛围，让刘凌英枝养成了独立思考的习惯，对任何事情都不盲听盲从，特别有主见，点子也特别多，人称“点子大王”。

　　关键词：不断学习

　　刘凌英枝逐渐长大，遇到的问题也是“日新月异”。对此，爸爸妈妈的对策就是“不断学习”。比如，刘凌英枝在幼儿园里学电脑，爸爸妈妈也赶紧去接触电脑知识，如果女儿有问题的话，就可以在他们那里得到帮助。

　　进小学后，刘凌英枝渐渐成了学校里的“明星”，遭来了一些嫉妒的目光，甚至还被人造谣。刘凌英枝对此非常伤心，与一些同学的关系也陷入僵局。该怎么帮助女儿呢？这是爸爸妈妈从来没遇到过的问题。斟酌了半天，才有了主意。

　　爸爸妈妈找了个机会和刘凌英枝谈天，告诉她做人要心胸开阔，不能用自己的标准去要求别人，还要想一想老师为什么把这么多荣誉和机会都给你，你有什么资格？你只有做得比别人好，别人才会心服口服。同时，爸爸妈妈还和老师进行了沟通，澄清了事实，并为刘凌英枝创造一些机会，与那些同学相处、交流、合作。没多久，事情解决了，而爸爸妈妈也从中学会了应对类似问题的好方法。

　　现在，刘凌英枝和同学们的关系都很好。有个暑假，电视台要给刘凌英枝拍专题片，需要很多同学配合。每个接到电话的同学都冒着烈日赶到学校，帮助拍摄。

　　小编点评：一句话，做父母也是需要学习的！这样才能从容应对孩子成长和时代变化带来的各种新问题。

　　同期声：

　　“英枝最大的优点就是对父母好的建议都能接受并去做，这样父母的教育就比较有效。

　　父母要信任孩子，给他们一定的自由。事事都管着孩子会让他过于依赖大人，太过限制则会让他产生逆反心理。信任是一种尊重，并能帮助孩子建立起责任感。“

　　花絮、写真

　　记者问刘凌英枝她有什么优点，她想了想，说老师称赞她“有责任心、有热心、有爱心”，其余方面她自己觉得平平。真的是这样吗？笔者让她做了一道测试题，想看看她自己是如何评价自己的。

　　记者让刘凌英枝说三种动物，分别用三个词形容它们。刘凌英枝想到的分别是胖胖的、可爱而又用途广泛的小猪，懒懒的、毛茸茸的、抓老鼠很厉害的小猫，以及又懒又爱吃、但很可爱的考拉。

　　原来，在刘凌英枝的心中，自己是可爱的、各方面都挺能干的“小猪”；在别人眼里，她却是很可爱的、虽然有点懒但很能干的“小猫”；而她内心是有点懒，很爱吃，同时又很可爱的“考拉”。

　　刘凌英枝听了，直说挺准的。但笔者也有点疑惑，作为一个榜样型的人物，读书好几乎是无庸置疑的，可是刘凌英枝却一点都没有提到自己的聪明。这是为什么呢？

　　刘凌英枝却说，聪明的含义很广，读书好、能力强或者某方面有专长都是聪明的表现。比尔。盖茨虽然很厉害，但他可能连自行车都不会修，别人照样会说：“这人真笨。”

　　看来，这一路上刘凌英枝不仅收获了荣誉，更多的是收获了成长以及开阔的心胸和眼界。对于今后的生活来说，后者也许更有用。

原作者：-

来 源：中国家庭教育网

　　我把儿子的“图书角”分为“三个时态”，分别是“过去时”、“现在时”和“将来时”。

　　“过去时”。儿子3岁以前一些简单的“识字图片”和上小班、中班时的画册、婴幼儿画报等，我要求儿子留着这些书，一是作为他的成长历程纪念；二是告诉他是书就有用，读过的书不要随便扔掉。

　　“现在时”。除了儿子上大班的一些画册外，我还根据他现在的学习内容买了几本《注音格林童话》、《注音安徒生童话》以及《蓝猫3000问》等，让儿子在幼儿园学完拼音后，自己试着用拼音独立念书。

　　“将来时”。平时买书时我会选一些“后备书”。如《世界小学生作文》、《名人名言》、《小学生成语词典》、《少儿古诗读本》，甚至《中学生情感世界作文》等。一是这些书的确物超所值，永不过时；二是他有兴趣尝试的话可以提前让他读。

　　我觉得给孩子建一个家庭图书角，让孩子随时随处有书可读，在充满书籍的环境中成长，孩子的读书兴趣和阅读能力会提前发展。

原作者：孙文霞
来 源：现代育儿周刊

        除了带抹布和桶之外，同学们还要记得带上暑假的作业哦！！

同学们：

       请于8月31日上午9：00整回到学校，并带上抹布和桶。请同学们互相通知。

                                                          孙嘉仪

祝全体同学在2007年的暑假

快乐每一天！

健康每一天！

慎防打游戏机每一天！

千万不要无聊每一天哟！

语文暑假作业

暑假作业：

１、认真完成暑假园地。

２、每天看时事与新闻。每周记录２篇你感兴趣的，并写感受，还可以加上剪贴的图片，做到图文并茂。（共12篇）。(采集林)

（一定要记录好时间。放假回来评选优秀小记者。）

３、阅读有益的课外书。放假回来后向大家推荐三本你最喜欢的课外书。（书名、主要人物、主要内容、你的体会或启示等）

4、回头读一读语文书1——8册的生词、课文。背诵其中的佳作、诗句与日积月累。

默写你喜欢的内容。（原稿纸）    由龟兔组布置相关的数量：                                                    

                                                                                                                                                       。

5、   龟兔组布置好有关“小小作文集”的评选工作。

附件二：测试题参考答案及评分标准

一、字词基础　

（一）听写词语

测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。

写对28－30个词语，可评为“优”；写对24－27个词语，可评为“良”；写对20－23个词语，可评为“合格”；写对19个以下（含19个）的词语，可评为“不合格”。

（二）词义考察

标准答案是：1．① 2．② 3．② 4．① 5．④

6．② 7．③ 8．① 9．④ 10．②

选对9-10个评“优”；选对7-8个评“良”；选对6个评“合格”；选对5个以下（含5个）的评“不合格”。

二、语言积累与运用

（一）诗文填空

正确答案见教材中相关课文。

古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”；只填对4处评为“良”；只填对3处评为“合格”；只填对2处（含2处）评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。

（二）语言运用

共有5处考察内容，每条横线为1处。5处全部填对评为“优”；只填对4处评为“良”；只填对3处评为“合格”；只填对2处（含2处）评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。（没有固定答案，意思合理、语句通顺、比喻得当即可）

三、阅读理解

提供四篇短文，对学生进行测试。教师可根据自己地区学生的情况选择使用，评价方式可按分数或优、良、合格、不合格四个等级灵活进行。

参考答案如下：

短文一

1． 第1段 2．牌坊 墓道 陵墓正门（或陵门） 碑亭

3．写 台阶 4．热烈欢迎连战和盼望祖国统一的心情（意思接近者即算正确）

短文二

1．彩虹 2．不一样，前者指月亮，后者为镜子 3．只要体现了学生的想象、语句通顺即可

短文三

1．　①万丈光芒　②因为

2．情不自禁：抑制不住自己的感情；忍不住自己的感情。摇摇欲坠：就要掉下来或垮下来，形容非常危险。（以上只要意思答出都算对。）

3．太阳、云、风、墙，老鼠都很伟大。要看到别人的优点，也要看到自己的优点。要相信自己，对自己充满自信。（以上只要意思答出都算对。）

短文四

1．由于

2．泥泞不堪：路上都是烂泥，非常不好走。不声不响：不出声地做事。（只要意思答出都算对。）

3．其实帮助别人就是帮助自己！

我认为在别人有困难的时候要主动帮助，帮助了别人也对自己有好处。（只要说出1－2句自己的理解或看法，语句没有明显错误，都算对）

四、习作

教师让学生从阅读短文后的四个习作中选择一个，进行测试。测试时间为35分钟左右。

　　在评价时，建议参考以下标准。

　　1．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%，字数不少于350，可评为“优”。

　　2．表述基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，字数不少于300，可评为“良”。

3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。

　　（1）表达不很清楚。

　　（2）病句超过2句。

　　（3）错别字超过2%。

　　（4）习作字数在200以下。

4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。

（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）

测试参考题

_______学校　　　姓名________

一、字词基础

（一）听写词语

拥挤 攀登 维持 精湛 赞赏 企图 捕捉 敏锐 埋伏 沉浸

健康 浓郁 缤纷 茁壮 装饰 率领 解释 固执 敬佩 惩罚

峰峦雄伟 迷惑不解 争先恐后 聚精会神 以防万一

多姿多彩 天高地阔 赏心悦目 一丝不苟 无能为力

（二）给词语中加粗的字选择正确的解释

1．梦寐以求

①睡觉 ②做梦

③睡醒 ④躺着

2．愚不可及

①到达 ②比得上

③和 ④追上

3．鱼贯而出

①穿过 ②连贯

③事例 ④进入

4．聚精会神

①集中 ②理解

③会面 ④熟悉

5．不速之客

①快 ②迅速

③速度 ④邀请

6．不假思索

①不真实的 ②依靠

③假如 ④假期

7．手不释卷

①解释 ②消除

③放下 ④释放

8．莫名其妙

①说出 ②名字

③名义 ④出名

9．笑逐颜开

①驱赶 ②挨着（次序）

③追赶 ④随着

10．拔地而起

①抽出 ②高出

③挑选 ④夺取　　

二、语言积累与运用

（一）诗文填空

1．江南好，风景旧曾谙。

_______ _______，_______ ______。能不忆江南？

_____________，_______________。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

2．我感到一股生命的力量在我手中跃动，____________ ！____________ ！飞蛾________________，我_____________ ！

（二）语言运用

树林里的树 ,有的像       ，有的像       ，还有的像       。走进这片树林，你就像走进了           。

三、阅读理解及习作（阅读短文，完成短文后面的题目。）

短文一：

国民党主席拜谒（yè）中山陵(ling)

据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。

上午8时50分。

连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。

从广场到祭(jì)堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓(mù)道，来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。

穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑，神情严肃。

从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。

1．找出能概括短文主要意思的一段话。

2．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。

3．写出下列加点字在文中的意思。

①穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊。（ ）

②从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。（ ）

4．“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他__________________________________________________________________________的心情。

短文二：

彩虹

①雨停了，天上有一座美丽的桥。

②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？

④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？

1．第1自然段中的“桥”指的是                    。

2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？

3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

短文三：

一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（　　　　）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”

太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。”

一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。

小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”

云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”

一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”

风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”

小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。”

墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（　　）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！”

果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。

1． 在括号里填上合适的词语。

①光芒四射 万丈光芒 　　②因为　在于

2． 写出带点词语的意思：

3． 请你归纳出短文的主要意思。

短文四：

在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。

住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。

过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”

1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。

由于　　　尽管   特别是

2．写出对加点词语的理解： ________________________________________________

3．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。

 ________________________________________________

习作：以“我”为内容，用具体事例写有关“我”的事情。文字要求400字左右。题目自拟。比如：我的幸福，我的烦恼，我的爱好，这就是我……

亮亮的雏作

香港游记

奇妙的迪士尼乐园之旅

　　　我和妈妈还有朋友们一起来到了香港迪士尼乐园。

　　　进了迪士尼乐园的大门口，我们立即登上了乐园的游览火车。坐在车上，我兴奋得手舞足蹈还不时惊叫起来，因为我看到了许多只是在电视上看到的卡通人物：高飞狗、米奇、维尼熊等等。火车开到乐园的中央时，我被许多好玩的游戏吸引住了，有小熊维尼城堡、太空穿梭、灰姑娘的旋转木马、小飞象和旋转大茶杯……

　　　从游览火车一下来，我们就直奔游戏乐园。我最感兴趣的游戏就是太空穿梭。我坐在太空船上，其实这就是过山车，我的心可紧张了，心想：我们会不会被抛出去的呢？还没想完，太空船开动了，开始慢慢的，后来越来越快，一下子疯狂地窜上了夜空当中，周围黑洞洞的，我们好象来到了外太空。我一边尖叫，一边睁开眼睛看着满天的星星。一会儿太空船就到站了，我觉得这个游戏又疯狂又刺激有好看。我最喜欢的游戏是参观小熊维尼城堡。我和小朋友们坐到了蜜糖罐车里，蜜糖罐车启动了。走着走着，我看到一扇门，我以为要撞门了，可是当蜜糖罐车渐渐靠近时，门自动打开了，我们好象进入了童话世界一样。再看看自己的衣服，哈，变颜色了，原来是灯光把我们的衣服也变成五颜六色了。坐着车子我看到许多卡通小动物，最有趣的是小熊维尼吃蜜糖的样子，它吃得满嘴都是蜜糖，就像贪吃的小朋友……

　　快乐的时间过得真快，在盛放烟花的时候我们离开了奇妙的迪士尼乐园，有机会我还会再来。

三亚游

第一次坐飞机

　　 寒假的一天，我和爸爸、妈妈还有许多朋友去祖国的最南边—海南三亚旅游。妈妈说我小时候坐过两次飞机，可是我都记不得了。

　　今天我觉得自己是第一次真正坐飞机，心里可激动了。

　　我们一行人来到了飞机场。哇！新白云机场真大呀！机场里面的人可真不少呀！等了很久，我们终于坐上飞机了，看着飞机渐渐地飞上天空，我赶紧从窗口往下看，哇，人像蚂蚁一样小；房子像火柴盒了；汽车就像玩具车一样小了。飞机又慢慢升高了，我又往下一看，哈！比刚才看到的情景还要小，到了后来，完全看不到地面，只是看到像棉花一样的白云在飞机的周围。

　　不久，我们的飞机就到达了三亚的凤凰机场。

游东莞科学博物馆

　　今天，我是多么高兴啊！因为今天是学校组织全体学生到东莞科学博物馆进行参观活动。这可是我们一年级的第一次秋游。

　　一下车，我看见科学博物馆可真大了。一走进里面，看到很多大哥哥大姐姐们已经开始自由活动。我们也跟着导游哥哥开始参观了。

　　来到博物馆第一层，我首先看到了一个奇怪的自行车，可跟我们平常的车子不一样哦！因为它们的轮子是正方形，我想：正方形的轮子能骑得动吗？原来这辆自行车跟火车一样有轨道，这轨道可真特别，它可以使正方形轮子的自行车滚动，我坐在上面用力一踩，自行车动了起来了.可速度太慢了!

　　经过两面有趣的哈哈镜以后，我又看见了一个好玩的磁力秋千。大家排好了队，终于轮到我坐上去了。我把安全栏放了下来说：“叔叔，可以了吗？”叔叔点点头说：“可以了。”我就按了一下绿色的按钮，秋千自动地荡了起来，哈哈！不用推，真是省力呀！我坐在秋千上笑嘻嘻!可是一会儿秋千就自动停了下来，我只好乖乖离开秋千椅。

　　时间过得真快，我们玩了许多有趣的科学游戏。

　　午餐后，我们又继续参观科学博物馆。我最感兴趣的是“机器人乐队”。在“小舞台上”站着七个机器人，其中一位是指挥，站在他们的中央。其余六位，有的在唱歌，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，还有的在吹黑管……。他们一动起来，可真象一支正在表演的乐队。

　　来到科学馆的第二层，我看到哥哥姐姐正在玩开汽车，开摩托车。我可真羡慕，可是我们一年级的小朋友还不能玩这些。我真盼望下次再来的时候，能玩上所有的游戏。

　　参观的时间一下子就过去了，我们赶紧排好队离开了参观地。在车上我还依依不舍地看着东莞科学博物馆呢。